为持续提升理实一体化课程教学质量，信息工程学院充分发挥骨干教师示范引领作用，搭建教学交流研讨平台，推动教师互学互鉴。根据学校教学督导室示范课工作安排，学院于2026年10月15日（第7周星期四）下午5-6节，在求实楼E304教室组织开展《单片机原理与应用》公开示范课。本次示范课由张醒老师主讲，院内15名教师到场观摩，学校督导室乔梦谨老师随堂听课。

示范课上，张醒老师紧扣人才培养目标，采用项目化教学模式，融合理论讲授、课堂互动与现场实操，彰显信息类课程理实一体化特色。课程开篇，以“单片机与我们的联系”导入新课，由学生组长张志翔上台作课前任务汇报；结合七彩炫光五角星流水灯项目，开展案例解析并播放作品演示视频，充分调动课堂氛围，获得学生热烈反响。

新课环节，张醒老师抛出核心任务——8路抢答器设计，由此引出单片机应用系统组成，切入项目4《显示与键盘接口》教学内容。课堂首先明确知识目标、教学重难点，从LED数码管内部结构展开讲解，结合京东方行业案例，介绍数码管显示原理、共阴与共阳类型，深入剖析段码编码规则与点亮逻辑。授课中借助动态PPT，把抽象电路原理直观可视化，降低学生理解难度；依托雨课堂设置“发光二极管有哪些特点”线上随堂测验，搭配随机点名，实时诊断学生学习成效。理论学习结束后转入实操训练，创设工程场景任务，指导学生使用万用表判别数码管类型、检测引脚，推动理论知识向工程实践能力转化，契合职业本科岗位技能培养需求。

整堂课以项目任务为主线，教学设计层次清晰，学生汇报、理论精讲、线上测评、实操训练各环节紧密衔接，摒弃传统单向灌输式教学，突出学生主体地位，有效破解单片机课程概念抽象、理解困难的教学难点，为观摩教师展示了一堂高质量理实一体化示范课。听课教师认真记录课堂亮点，围绕教学设计、课堂组织、互动设计、项目化落地等要点细致学习。课后，全体听课教师开展集中研讨，分享项目化课程实施思路与实践经验。

此次示范课为全院教师打造了项目化教学、课堂互动设计的学习样板。下一步，信息工程学院将常态化举办公开课、示范课、教研沙龙等活动，纵深推进课堂教学改革，引导教师深耕课堂、精研教学设计，持续夯实理实一体化教学成效，全面提升年轻教师的课堂教学能力和课堂教学质量。