为扎实推进职业本科合格评估自评自建工作落地落实，厘清评估指标要求，规范顶岗实习、毕业设计教学管理，2026年9 月 18 日 14:00‑15:40，信息技术教研室于教研室活动区开展专题研讨活动，共 5 名教师参与本次研讨会议。

会议围绕职业本科合格评估自评自建专题（一）：指标对标与材料梳理、顶岗实习、毕业设计要求布置及以往管理经验交流两大主题开展研讨，明确工作方向，细化工作任务，压实岗位职责，形成评估材料建设任务分解表，为系列评估研讨工作开好局。

一、职业本科合格评估自评自建专题研讨

会议逐条解读职业本科合格评估指标体系当中涉及教研室的相关观测点，重点聚焦人才培养、关键要素改革、服务地方经济发展等核心方面开展分析研讨。

全体教师对标评估要求，逐项梳理人才培养方案、课程标准、授课计划等各类支撑材料当前现状，查摆现存差距与不足。结合教研室实际工作情况，进一步明确迎检材料建设任务分解，落实各项工作责任人，划定材料完成时限；同时围绕教学成果典型案例的挖掘、提炼方向开展集体研讨，本次研讨形成评估材料建设任务分解表，作为自评自建系列研讨工作之一。

二、顶岗实习、毕业设计工作布置与经验交流

会议对下一阶段顶岗实习、毕业设计相关工作提出明确工作要求。参会教师结合往届顶岗实习、毕业设计开展情况，开展管理经验交流，复盘过往工作中的重点难点，交流过程管理、质量把控等实操经验。进一步统一后续教学管理口径，强化过程管控意识，为保障顶岗实习、毕业设计教学质量筑牢基础。

三、结语

本次专题研讨进一步理清了职业本科合格评估自评自建的工作思路，明确了材料建设任务分工与时间节点，同时梳理了顶岗实习、毕业设计的管理要点。参会教师表示，将对照评估指标，对照任务分解表，按时间节点推进各类支撑材料完善，借鉴已有管理经验抓实顶岗实习与毕业设计全过程管理，全力做好职业本科合格评估自评自建各项准备工作。